Респондент
Ім’я дитини: тестовий кейс 1
Дата тестування: 17 квітня 2024
Дата народження: 10 червня 2023
Тиждень народження: 36
Скоригований вік: 9 місяців
Оцінки фахівця
Когнітивна батарея
Велика моторика
Експресивне мовлення
Поведінка дитини під час тестування
Шкали розвитку
Індекс розвитку
9 місяців
50 %ile
Когнітивні здібності
9 місяців
44.7 %ile
Дрібна моторика
8 місяців
36.9 %ile
Зорово-моторна координація
10 місяців
50 %ile
Велика моторика
8 місяців
32 %ile
Соціально-емоційний розвиток
5 місяців
27.4 %ile
Самообслуговування / Адаптивна поведінка
2 місяця
3.1 %ile
Рейтингові шкали
Увага
Боязкість і насторога
Темперамент «Легкий»
Темперамент «Важкий»
Бали немовляти
Пам’ять немовляти
Мовлення немовляти
Експресивне мовлення немовляти
Графік зростання
Індекс розвитку
270
280
290
300
310
320
330
340
350
360
370
380
390
400
410
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
530
540
Віковий еквівалент
2
4
6
8
10
12
15
18
21
24
27
30
36
42
48
54
60
66
72
Когнітивні здібності
Віковий еквівалент
2
4
6
8
10
12
15
18
21
24
27
30
36
42
48
54
60
66
72
Дрібна моторика
Віковий еквівалент
2
4
6
8
10
12
15
18
21
24
27
30
36
42
48
54
60
66
72
Рецептивне мовлення
Віковий еквівалент
13
15
18
21
24
27
30
36
42
48
54
60
66
72
Велика моторика
Віковий еквівалент
2
4
6
8
10
12
15
18
21
24
30
36
42
48
54
60
66
72
Анкета
ДАНІ БАТЬКІВ
Локація
Київ, Київська область
Рівень освіти матері
Вища
Вік матері
22
Вік батька
23
ПРИЧИНИ ЗВЕРНЕННЯ
недоношеність, виявлення ризиків в майбутньому
ВЕРБАЛЬНА КОМУНІКАЦІЯ І СЛУХ
Дитина спілкується з іншими, використовуючи:
Жести
Ви підозрюєте у своєї дитини проблеми з вимовою або мовленням?
Ні
Як добре ви розумієте мовлення своєї дитини?
Іноді
Як добре інші розуміють мовлення вашої дитини?
Рідко
Вашій дитині коли-небудь рекомендували мовленнєву терапію?
Ні
Якою мовою (мовами) спілкуються у вас вдома?
українською
Яку мову (мови) використовує дитина?
лепетіння
Якою мовою дитина спілкується з друзями?
ще маленька
Ваша дитина отримує двомовні послуги (надаються особам, які змалечку володіють двома мовами (білінгви))?
Ні
Чи маєте ви занепокоєння стосовно слуху вашої дитини?
Так. інколи здається, що вона не реагує на надто голосні звуки
Ваша дитина проходила обстеження/оцінювання слуху у спеціаліста?
Ні
Чи бували у вашої дитини вушні інфекції?
Ні
ЗДОРОВ’Я І ГОСПІТАЛІЗАЦІЯ
Чи є якісь захворювання, які можуть вплинути на результати тесту?
Ні
Чи ставив лікар дитині діагноз хронічного захворювання?
Ні
Чи була дитина госпіталізована з моменту народження?
Так. недоношеність, отже її одразу тримали в лікарні
Скільки разів за останній рік ваша дитина перебувала у лікарні?
двічі
Середній термін перебування в стаціонарі?
7 днів
Скільки разів за останні 90 днів (3 місяці) ви відводили свою дитину до лікаря?
3
Чи приймає ваша дитина ліки, прописані лікарем?
Ні
Чи часто вам або іншому піклувальнику (бабусі/дідусю, іншому члену сім’ї тощо) доводиться залишатися вдома або змінювати власний робочий графік через хворобу дитини?
Ні
Чи отримує дитина послуги з раннього втручання (займається з вчителем або іншим спеціалістом)?
Ні
Чи існують інші проблеми, які потребують вирішення?
Ні
Відповіді
Соціально-емоційний розвиток
- 01.Чи проявляє ваша дитина усвідомлення присутності інших людей і чи дивиться на них?
Якщо збоку хтось говорить, ваша дитина дивиться на цю людину? 1 - 02.Як ви вважаєте, вашій дитині подобаються веселі ігри?
Підняття на руках, кружляння чи пустощі 1 - 03.Чи може ваша дитина проявляти незадоволення від діяльності або людини?
Плаче, відвертається або зазнає відчутних труднощів 2 - 04.Ваша дитина посміхається «малюкові» у дзеркалі?
Відображення вашої дитини у дзеркалі 1 - 05.Чи дивиться ваша дитина у бік дорослих наче прагне привернути до себе увагу?
1 - 06.Ваша дитина проявляє декілька емоцій?
Злість, страх, розчарування, задоволення, смуток, радість 1 - 07.Чи впізнає ваша дитина декількох не найближчих родичів, яких часто бачить?
1 - 08.Ваша дитина позитивно реагує на похвалу від дорослого?
1 - 09.Чи проявляє ваша дитина прихильність до оточуючих, домашній тварин і/або речей поцілунками й обіймами?
1 - 10.Ваша дитина здатна читати вирази обличчя?
Дитина дивиться на ваш вираз обличчя і реагує посмішкою, плачем тощо, коли ви радісні, сумні тощо, навіть тоді, коли ви не відповідаєте дитині словами 1 - 11.Ваша дитина проявляє подив, а за ним злість або плач, коли хтось забирає іграшку?
2 - 12.Ваша дитина реагує на «ні-ні» зупинкою/припиненням діяльності або засмученням?
Ваша дитина зупиниться принаймні на 2 секунди, втім після цього може продовжити поводитися так само 0 - 13.Вашій дитині подобається досліджувати нові місця, які він відвідує вперше?
Ваша дитина може періодично повертатися до вас, щоб почуватися у безпеці (не зникає з поля зору батьків) 1 - 14.Ваша дитина встановлює соціальні контакти з іншими дітьми під час гри?
Ваша дитина здатна привернути увагу іншої дитини того ж віку і отримати відповідь 1 - 15.Ваша дитина проявляє незадоволення окремими людьми, предметами або місцями?
2 - 16.Ваша дитина отримує задоволення від соціальної взаємодії з різними людьми, а не лише в межах нуклеарної сім’ї?
До нуклеарної сім’ї входять батько, мати і брати або сестри 1 - 17.Ваша дитина проявляє страх, коли доросла незнайома людина підходить ближче, щоб підняти його на руки?
2 - 18.Ваша дитина може впізнати себе на фотографії з 3–4 членами сім’ї?
0 - 19.Ваша дитина йде на взаємодію у грі, перекочує м’яч вперед і назад?
Перекочує м’яч по черзі з дорослим під час соціальної гри 0 - 20.Чи проявляє ваша дитина усвідомлення (розуміння) щоденних ритуалів або дій?
Обід, після цього денний сон, далі прогулянка і т. ін.? 0 - 21.Ваша дитина вітається зі знайомими людьми спонтанно?
0
Соціально-емоційний темперамент
- 01.Бадьорий та жвавий, коли грається або працює
2 - 02.Спокійний, не знервований або схвильований
1 - 03.Блює
0 - 04.Йде на взаємодію (співпрацює) та виконує вказівки
1 - 05.Майже не проявляє емоцій
1 - 06.Істерики трапляються більше 4 разів на тиждень
2 - 07.Швидко реагує на мої вказівки
1 - 08.Привітний і чуйний до людей
2 - 09.Хникає або метушиться
1 - 10.Гарний настрій; без великих перепадів настрою
2 - 11.Радісний під час гри/праці; посміхається
2 - 12.Дуже сильні істерики, плач або крик
2 - 13.Істерики тривають довше 10 хвилин
1 - 14.Залишається активним більшу частину дня
2
Самообслуговування та адаптивна поведінка
- 01.Чи намагається ваша дитина простягнути руки до предметів, які знаходяться поруч з ним?
Якщо бажаний предмет знаходиться у зоні досяжності дитини, чи простягатиме дитина до нього будь-яку з рук, не тримаючись і не хапаючись? 1 - 02.Ваша дитина постійно тягнеться до знайомої людини?
Чи простягає ваша дитина руки до добре знайомої людини, чи дивиться на неї і вокалізує? Плач або вокалізація мають бути пов’язані з бажанням привернути увагу цієї людини. 0 - 03.Ваша дитина кладе обидві руки на пляшечку?
Дитина має використовувати обидві руки і намагатися втримати пляшечку. 1 - 04.Чи може ваша дитина покласти собі до рота шматочки їжі?
Чи може ваша дитина взяти до рота крекери, печиво і т. ін.? (Жування, кусання або ковтання не оцінюються цим пунктом) 0 - 05.Чи може ваша дитина самостійно тримати пляшечку для годування?
Дитина не потребує дорослого, що тримав би пляшечку для годування. 1 - 06.Чи може дитина пити з чашки зі сторонньою допомогою?
Чашка-непроливайка або маленька склянка піднесена до рота; піклувальник може притримувати її на місці, поки дитина п’є; може виникати проливання/розбризкування. 0 - 07.Ваша дитина йде на взаємодію, коли їй міняють підгузки?
(Не чинить опір, дає це зробити) 1 - 08.Дитина реагує на «Ні!»
Дитина проявляє усвідомлення і припиняє діяльність принаймні на 2 секунди, коли чує гучне і чітке «Ні». 1 - 09.Чи може ваша дитина самостійно зняти шкарпетки?
Це мають бути шкарпетки, які нещільно прилягають, без взуття. 0 - 10.Чи може ваша дитина піднести ложку до свого рота, щоб погодувати себе?
Набирає їжу у ложку, але може розсипати більшість їжі до того, як піднесе ложку до рота. 0 - 11.Чи допомагає ваша дитина під час одягання?
Коли ви одягаєте сорочку на вашу дитину, чи намагається він просунути руку у проріз для рукава? 0 - 12.Після заміни мокрого підгузка, чи може ваша дитина зберегти новий підгузок сухим впродовж 1 години чи більше?
Дитина має достатній контроль над сечовим міхуром, і уринація (сечовипускання) відбувається одразу, а не шляхом крапання чи переривчатого протікання. 1 - 13.Чи намагається ваша дитина повторювати поведінку дорослих, особливо у простих хатніх справах?
Протирання поверхонь від пилу, прибирання, догляд за маленькими домашніми тваринами тощо. Дитині не обов’язково виконувати дію успішно, виконувати її він може також з іграшковими матеріалами. 0 - 14.Чи може дитина на прохання взяти особисті речі щоденного вжитку?
Дитина може принести підгузок, пляшечку, куртку/пальто, черевик або інший звичний предмет одягу на прохання (може знаходитися в тій самій кімнаті), коли піклувальник не вказує на цю річ пальцем. 0 - 15.Чи може ваша дитина самостійно їсти ложкою?
Підносить їжу до рота, майже вся їжа на ложці опиняється у роті. 0 - 16.Чи може ваша дитина пити з чашки?
Дитина має вміти використовувати маленьку чашку, не проливаючи забагато. 0
Експресивне мовлення
- 01.Ваша дитина відкривала і закривала рот під час плачу?
3 - 02.Ваша дитина реагувала на мовлення звуками?
3 - 03.Чи видавала ваша дитина звуки (вокалізації) для вираження радості, злості або задоволення?
3 - 04.Коли у кімнату заходили люди, ваша дитина лепетала/белькотіла до них?
3 - 05.Ваша дитина кричала, коли хотіла привернути до себе увагу?
3 - 06.Ваша дитина повторювала звуки за дорослим?
3 - 07.Чи мав лепіт вашої дитини інтонацію запитання?
2 - 08.Ваша дитина говорила «тато» або «мама», навіть якщо це не було звернено до вас?
1 - 09.Ваша дитина махала рукою «бувай»?
3 - 10.Ваша дитина видавала якісь звуки окрім плачу та ниття, щоб привернути до себе увагу?
1 - 11.Чи звучав лепіт вашої дитини як справжня мова?
2 - 12.Чи нагадував лепіт вашої дитини розмову з самим собою, коли дитина гралася наодинці?
3